Regulamin

1. Organizatorem II Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy Psychologicznej, zwanego dalej Turniejem, jest  Wydawnictwo „Charaktery” sp. z o.o., z siedzibą w Kielcach, 25-512, ul. Warszawska 6, telefon 041 343 28 42, e-mail: turniej@charaktery.com.pl, zwane dalej Organizatorem.
2. Organizator może zapraszać do przedsięwzięcia partnerów organizacyjnych, patronów, patronów medialnych i internetowych, jak również sponsorów.
3. Turniej jest przeprowadzany na zasadach określonych w niniejszym regulaminie.
4. Zgłoszenie uczestnictwa w Turnieju oznacza akceptację regulaminu oraz zobowiązanie do przestrzegania go.
5. Regulamin jest dostępny w siedzibie Organizatora. i na stronie internetowej www.charaktery.eu.
6. Turniej trwa od 1.10.2009 do 30.06.2010.

1. Promowanie psychologii jako dyscypliny naukowej.
2. Kształtowanie i wzmacnianie zainteresowania tematyką psychologiczną wśród młodzieży szkolnej.
3. Wspieranie elementów edukacji psychologicznej obecnych w „Podstawie programowej kształcenia ogólnego dla liceów ogólnokształcących, liceów profilowanych i techników”.
4. Formowanie wrażliwości emocjonalnej, poznawczej oraz moralnej uczniów.
5. Kształtowanie umiejętności integrowania wiedzy uzyskanej w toku edukacji szkolnej oraz rozwijanie samodzielnego myślenia uczniów.
6. Wspieranie nauczycieli i pedagogów w edukacji psychologicznej.

1. Turniej zorganizowany jest dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych kończących się egzaminem maturalnym, zwanych dalej Uczestnikami.
2. Uczniowie zdający maturę w roku 2010, w ramach Turnieju mogą ubiegać się o indeksy na psychologię w konkursie  „Graj o Indeks” ( szczegółowe zasady, tryb i harmonogram znajdują się w Załączniku nr 2).
3. Uczestnictwo w Turnieju jest dobrowolne. Uczniowie zgłaszają swój udział w Turnieju nauczycielowi, pedagogowi lub psychologowi szkolnemu. Szkoły przesyłają zgłoszenie udziału w Turnieju do Organizatora.
4. Dozwolony jest tryb indywidualnego zgłoszenia uczestnika. W takim przypadku należy kontaktować się bezpośrednio z Organizatorem.
5. W Turnieju nie mogą brać udziału członkowie rodzin pracowników Organizatora.
6. Organizator zastrzega sobie prawo do opublikowania imion, nazwisk, zdjęć i informacji o Uczestnikach, a w szczególności o osobach zakwalifikowanych do poszczególnych etapów i o zwycięzcach Turnieju.
7. Organizator Turnieju zapewnia poufność danych osobowych Uczestników (z zastrzeżeniem postanowień §3 pkt.6).

1. Nadzór organizacyjny i merytoryczny nad przebiegiem Turnieju sprawuje powołana przez Organizatora Komisja Turnieju.
2. Komisja Turnieju opracowuje Program oraz Regulamin Turnieju, określa przebieg i zakres tematyczny poszczególnych etapów Turnieju.
3. Program Turnieju, składający się z bloku stałego oraz zmiennego, ustalanego na każdą edycję zawodów, publikowany jest na stronie internetowej Turnieju: www.charaktery.eu/turniej/
4. Komisja Turnieju ustala kryteria oceny i tryb oceniania na poszczególnych etapach Turnieju.
5. Komisja Turnieju czuwa nad poprawnością przebiegu wszystkich etapów Turnieju.

1. Uczniowie zgłaszają swój udział w Turnieju nauczycielowi, pedagogowi lub psychologowi szkolnemu.
2. Zgłoszenie zbiorcze uczniów dokonuje szkoła. Zgłoszenie powinno zawierać imiona i nazwiska uczniów, klasę, adres, telefon oraz e-mail, a także dane szkoły oraz imię, nazwisko, telefon i e-mail nauczyciela wyznaczonego do opieki nad uczniami biorącymi udział w Turnieju.
3. Zgłoszenie należy przesłać pocztą na adres Organizatora.
4. Każda szkoła, która zgłosi uczniów do Turnieju otrzymotrzyma:
   - 1 egzemplarz książki „Czym jest psychologia”,
   - 50-procentowy rabat na 6-miesięczną prenumeratę magazynu „Charaktery” do wykorzystania w okresie trwania Turnieju,
   - login i hasło niezbędne, aby uzyskać dostęp do pakietu edukacyjnego znajdującego się na stronie internetowej Organizatora www.charaktery.eu.

1. Turniej jest dwuetapowy: eliminacje i finał.
2. Eliminacje będą miały formę testu przeprowadzonego on-line.
3. Z eliminacji on-line zwolnione będą osoby, których prace zostaną wyróżnione w konkursie „Graj o Indeks” (Załącznik nr 2). Osoby te automatycznie przechodzą do finału Turnieju.
4. Organizator przekaże szkołom hasła i loginy niezbędne do udziału w eliminacjach on-line.
5. Uczestnicy eliminacji we własnym zakresie zapewniają sobie dostęp do komputera i internetu. Organizator nie odpowiada za problemy techniczne związane  z indywidualnym użytkowaniem przez Uczestników komputera i połączenia z internetem.
6. Wyniki eliminacji zostaną ogłoszone na stronie internetowej Organizatora, a laureaci eliminacji otrzymają osobne zawiadomienie za pośrednictwem poczty elektronicznej.
7. Do finału przejdzie nie więcej niż 100 uczestników wyłonionych przez Komisję Turnieju oraz autorzy prac wyróżnionych w konkursie „Graj o Indeks”.
8. Finał Turnieju odbędzie się jednego dnia w VII Liceum Ogólnokształcącym im. Juliusza Słowackiego w Warszawie.
9. Finał będzie się składać z  dwóch części: pisemnej w formie testu wiedzy psychologicznej i części ustnej – odpowiedź na zadanie problemowe.
10. Do II etapu finału zostanie zakwalfikowanych nie więcej niż 10 Uczestników wyłonionych przez Komisję Turnieju na podstawie wyników testu wiedzy psychologicznej.
11. Zwycięzcami Turnieju będą 3 osoby wyłonione przez Komisję Turnieju na podstawie wyników uzyskanych w drugiej części finału.
12. Testy i zadania eliminacji i finału opracowuje Zespół Autorów Zadań, powołany przez Komisję Turnieju.
13. Organizatorzy zastrzegają sobie prawo zmiany terminów eliminacji w wyjątkowych sytuacjach.
14. Organizator nie pokrywa kosztów przejazdu Uczestników na finał Turnieju.

1.   Wymagania na eliminacje:
      a) znajomość zagadnień zawartych we wskazanych tekstach publikowanych na łamach
         miesięcznika „Charaktery”.  Teksty te będą specjalnie sygnowane w kolejnych numerach czasopisma,
         począwszy od wydania 10/2009 do wydania 2/2010;
      b) znajomość zagadnień zawartych w książce „Czym jest psychologia”.
2.   Wymagania na finał:
      a) wymagania określone w §7 pkt. 1.
      b) znajomość wybranych zagadnień zawartych w „Podstawie programowej kształcenia ogólnego
         dla liceów ogólnokształcących, liceów profilowanych i techników” dla następujących przedmiotów
         i ścieżek programowych: język polski, wiedza o społeczeństwie, biologia, podstawy przedsiębiorczości,
         przysposobienie obronne, etyka, edukacja czytelnicza i medialna, edukacja filozoficzna, edukacja
         prozdrowotna, wychowanie do życia w rodzinie (szczegółowy wykaz zagadnień znajduje się w Załączniku nr 1).
3.   Literatura i materiały pomocnicze:
      - pakiet edukacyjny znajdujący się na stronie internetowej Organizatora www.charaktery.eu
      - „Charaktery. Psychologia Dziś” – wydania specjalne miesięcznika „Charaktery”

1. W czasie trwania Turnieju na stronie internetowej www.charaktery.eu dostępny będzie po zalogowaniu pakiet edukacyjny dla nauczycieli i uczniów. W pakiecie znajdą się artykuły stanowiące literaturę turniejową, konspekty zajęć, scenariusze lekcji, poradnik metodyczny oraz inne materiały.
2. Dostęp do materiałów zawartych w pakiecie edukacyjnym będzie możliwy wyłącznie przy użyciu loginu i hasła, które zostaną przekazane szkołom po zgłoszeniu się do Turnieju.

1. Zwycięzcy Turnieju otrzymają stypendia i nagrody rzeczowe ufundowane przez sponsorów a laureaci konkursu „Graj o Indeks” uzyskają specjalne uprawnienia w postępowaniach kwalifikacyjnych do szkół wyższych (wymienionych w Załączniku nr 2) na kierunek psychologia.
2. Szkoły które zgłosiły zwycięzców Turnieju otrzymają nagrody rzeczowe.
3. Nauczyciele wyznaczeni przez dyrektorów szkół do opieki nad uczniami biorącymi udział w Turnieju otrzymają zaświadczenia potwierdzające ich udział w przygotowaniu uczniów do Turnieju.

1. Organizator nie odpowiada za nieprawidłowe dane wskazane w zgłoszeniach.
2. Organizator może wykluczyć z Turnieju Uczestnika za naruszenie przez niego zasad regulaminu.
3. Organizator zastrzega sobie prawo do zawieszenia, przerwania, przedłużenia, przełożenia lub odwołania Turnieju, gdy spowodowane to będzie zdarzeniami losowymi, siłą wyższą, a w szczególności klęskami żywiołowymi i wypadkami losowymi, o czym poinformuje Uczestników i dyrektorów szkół.
4. Terminarz Turnieju:
   31 stycznia 2010 – ostateczny termin nadsyłania prac w konkursie „Graj o Indeks”.
   1-2 marca 1010 – eliminacje on-line.
   4 marca 2010 – ogłoszenie wyników eliminacji.
   27 marca 2010 – finał Turnieju w Warszawie.
   31 maja 2010 – uroczysta gala i wręczenie nagród w Warszawie.
   5. W kwestiach nieuregulowanych niniejszym regulaminem stosuje się przepisy Kodeksu Cywilnego.

1.   Tematy, motywy, wątki:
       - miłość, dom, rodzina, śmierć, droga, wędrówka, pielgrzymka itp.
2.   Wartości, kategorie estetyczne i filozoficzne:
       - prawda, dobro, piękno,
       - wolność, odpowiedzialność, sprawiedliwość, tolerancja.

1. Etyka życia społecznego. Postawy prospołeczne (odwaga cywilna, prawdomówność, wrażliwość społeczna, solidarność).
2. Kultura życia publicznego. Subkultury młodzieżowe.

1.   Organizm człowieka jako zintegrowana całość i prawidłowe jego funkcjonowanie:
     - mózg, jako główny ośrodek kontrolno-integracyjny organizmu: zmysły, neuroprzekaźniki,
       plastyczność działania mózgu (rozwój, uczenie się, pamięć), stres, emocje i ich zaburzenia, osobowość,
     - rozwój człowieka: poczęcie, rozwój zarodka i płodu, poród, rozwój noworodka.
2.   Odżywianie się człowieka:
     - anoreksja i bulimia.
3.   Elementy genetyki:
     - budowa DNA, gen, genom człowieka,
     - mutacje i czynniki mutagenne,
     - choroby dziedziczne.

1. Postawa przedsiębiorczości. Mocne i słabe strony własnej osobowości, samoakceptacja, asertywność, inicjatywność, odpowiedzialność itp.
2. Organizacja pracy. Zasady pracy zespołowej. Kierowanie i podejmowanie decyzji.
3. Motywy aktywności zawodowej i gospodarczej człowieka. Rodzaje potrzeb. Zdolność do wyznaczania sobie celów i zadań.
4. Etyka biznesu.

  1.   Psychologiczne skutki sytuacji kryzysowych i sposoby radzenia sobie z nimi:
       - stres i jego wpływ na zachowanie ludzi,
       - zjawisko paniki, przeciwdziałanie mu i sposoby postępowania w sytuacjach kryzysowych.
  2.   Rola jednostki w kształtowaniu bezpieczeństwa własnego i społecznego:
       - sytuacje kryminogenne, umiejętność ich unikania,
       - zjawiska patologiczne występujące wśród dzieci i młodzieży,
       - prospołeczne zachowania w kształtowaniu bezpieczeństwa.

1. Człowiek jako osoba i jego działanie. Etyczna analiza aktu ludzkiego. Motywy podejmowanych decyzji.
2. Cel i sens ludzkiej egzystencji. Hierarchie celów. Szczęście w życiu ludzkim. Rozwój moralny i duchowy człowieka jako osoby. Rola oddziaływań wychowawczych.
3. Dobro moralne i wartości moralne. Hierarchia wartości. Wartości autoteliczne i instrumentalne. Konflikt wartości. Wartości wybierane i realizowane.
4. Wymiar moralny życia człowieka. Zdolność rozpoznawania wartości i powszechne dążenie do dobra. Świadomość moralna. Rola sumienia w prawidłowym rozwoju wewnętrznym. Sądy i oceny moralne. Przykłady patologii w zakresie świadomości moralnej. Problem manipulacji. Obecność dobra i zła we współczesnej kulturze.
5. Sprawności moralne. Samowychowanie.
6. Moralne aspekty pracy i różnych dziedzin życia publicznego. Etyki zawodowe. Przykłady kodeksów etycznych. Zagadnienie wszechstronnego i zrównoważonego rozwoju. Moralny wymiar stosunku człowieka do świata przyrody.
7. Etyczny wymiar życia szkolnego. Umiejętność życia z innymi i dla innych. Uczciwość. Problem "ściągania". Wartości szczególnie cenione w życiu szkolnym.

1. Wpływ mediów na różne aspekty życia człowieka.
2. Zagrożenia dla psychicznego i moralnego rozwoju człowieka płynące z mediów. Różne formy uzależnień medialnych.
3. Wywieranie wpływu na ludzi. Metody i techniki perswazji i manipulacji stosowane w reklamie zewnętrznej, prasowej, radiowej i telewizyjnej.

1. Myśl a język. Stawianie pytań, definiowanie, klasyfikacja i argumentacja. Dyskusja.
2. Elementy antropologii filozoficznej.Człowiek jako byt osobowy. Główne koncepcje człowieka. Naturalne i kulturowe środowisko człowieka. Człowiek w relacji z drugim człowiekiem i ze wspólnotami. Człowiek wobec wartości.

1. Styl życia i jego związek ze zdrowiem i chorobą. Koncepcja i cele promocji zdrowia. Zdrowie jako wartość dla człowieka i społeczeństwa.
2. Praca i wypoczynek, aktywne spędzanie czasu wolnego. Aktywność ruchowa, zabawa i poczucie humoru a zdrowie.
3. Identyfikowanie i podejmowanie ryzyka. Zachowania bezpieczne w codziennym życiu. Troska o bezpieczeństwo innych.
4. Korzystanie z pomocy medycznej, psychologicznej i innych form wsparcia. Zachowanie się w chorobie. Postawy wobec osób przewlekle chorych i niepełnosprawnych i osób starszych.
5. Uwarunkowania podaży i popytu na substancje psychoaktywne. Rodzaje tych substancji i ich wpływ na organizm, psychikę oraz rozwój społeczny i duchowy człowieka. Przepisy prawa dotyczące używania substancji psychoaktywnych. Formy pomocy dla osób eksperymentujących i uzależnionych.
6. Osobowe i społeczne umiejętności życiowe niezbędne dla ochrony, poprawy i utrzymania zdrowia.

1. Tożsamość i wielowymiarowość człowieka. Poczucie sensu życia.
2. Komunikacja interpersonalna, asertywność, techniki negocjacji, empatia.
3. Tolerancja wobec odmienności kulturowych, etnicznych, religijnych, seksualnych.
4. Rozwój psychoseksualny człowieka w kolejnych fazach życia.
5. Dojrzewanie: rozumienie i akceptacja kryteriów dojrzałości biologicznej, psychicznej i społecznej. Problemy okresu dojrzewania i sposoby radzenia sobie z nimi.
6. Wartości i pojęcia związane z płciowością człowieka: męskość, kobiecość, miłość, rodzina, rodzicielstwo. Znaczenie odpowiedzialności w przeżywaniu własnej płciowości i budowaniu emocjonalnych więzi. Role kobiet i mężczyzn a panujące stereotypy.
7. Inicjacja seksualna, jej uwarunkowania i następstwa. Argumenty biomedyczne, psychologiczne i moralne za opóźnianiem wieku inicjacji seksualnej.
8. Istota seksualności człowieka i jej aspekty. Integracja seksualna.
9. Komplementarność płci - wzajemne dopełnianie się płci w sferach fizycznej, psychicznej, emocjonalnej i społecznej. Rozumienie, akceptacja i szacunek dla osób płci odmiennej.
10. Istota, rodzaje i etapy rozwoju miłości. Różnice w przeżywaniu miłości.
11. Trudności w osiąganiu tożsamości płciowej, możliwości pomocy.
12. Normy zachowań seksualnych. Przemoc i przestępstwa seksualne; możliwości zapobiegania, sposoby obrony. Informacja o ośrodkach pomocy psychologicznej, medycznej i prawnej.
13. Przygotowanie do małżeństwa. Problemy wierności, zaufania i dialogu.
14. Małżeństwo – jego fazy; trudności i konflikty oraz sposoby ich rozwiązywania; wartość małżeństwa. Macierzyństwo i ojcostwo. Przygotowanie do ról rodzicielskich. Adopcja. Bezdzietność.
15. Przebieg i higiena ciąży. Rozwój prenatalny dziecka. Rola rodziców w okresie oczekiwania na narodziny dziecka, w czasie porodu i po narodzinach.
16. Funkcje rodziny, ze szczególnym uwzględnieniem wychowania dzieci w rodzinie. Znaczenie prawidłowych postaw rodzicielskich dla rozwoju dziecka. Samotne rodzicielstwo.
17. Aborcja jako zagrożenie dla zdrowia psychicznego i fizycznego.
18. Konflikty w rodzinie i ich przyczyny. Sposoby rozwiązywania konfliktów.
19. Przemoc w rodzinie. Wykorzystywanie seksualne. Profilaktyka. Możliwości uzyskiwania pomocy.
20. Zagrożenia życia społecznego: alkoholizm, narkomania, agresja, sekty, pornografia.
21. Człowiek wobec niepełnosprawności, starości, choroby, umierania i śmierci, w tym w aspekcie życia rodzinnego.
22. Poradnictwo młodzieżowe i rodzinne w Polsce.

 

                                                                                                   Załącznik nr 2

 

Regulamin Konkursu „Graj o Indeks”

w ramach II Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy Psychologicznej

 § 1
Postanowienia ogólne

1. Niniejszy regulamin określa warunki Konkursu „Graj o Indeks” (zwany dalej Konkursem), odbywającego się w ramach II Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy Psychologicznej (zwanego dalej Turniejem).

2. Organizatorem Konkursu jest Wydawnictwo „Charaktery” sp. z o.o..

3. Współorganizatorami są:  Uniwersytet Szczeciński, Uniwersytet Gdański, Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej, Katolicki Uniwersytet Lubelski, Uniwersytet Wrocławski. Uczelnie te  powołują Komisje Konkursowe.

§ 2
Warunki uczestnictwa

1. W Konkursie mogą brać udział wyłącznie uczniowie klas maturalnych zdający maturę w 2010 roku  i zgłoszeni do udziału w Turnieju na warunkach określonych w §5 Regulaminu Turnieju.
2. W Konkursie nie mogą brać udziału członkowie rodzin Organizatora oraz współorganizatorów Konkursu.

§ 3
Nagrody

 

1. Laureaci Konkursu zostaną zwolnieni z postępowania kwalifikacyjnego na I rok studiów uczelni-współorganizatorów Konkursu w roku akademickim 2010/2011.

Ponadto:
a) Laureaci  Szkoły Wyższej Psychologii Społecznej zostaną zwolnieni z czesnego za I rok studiów w SWPS.
2. Warunkiem otrzymania indeksu, poza wymogami niniejszego Regulaminu, jest zdanie egzaminu maturalnego w roku 2010.
3. Laureat, który nie zdecyduje się studiować na uczelni, na którą zdobędzie  indeks, jest zobowiązany niezwłocznie powiadomić pisemnie o tym fakcie organizatora Turnieju.

§ 4
Przebieg Konkursu

1. Konkurs jest dwuetapowy.
2. Pierwszy etap polega na samodzielnym napisaniu pracy na jeden z tematów przygotowanych przez poszczególne uczelnie. Tematy prac konkursowych zostaną opublikowane w miesięczniku „Charaktery” (w numerze 1/2010).
3. Wybór tematu oznacza przystąpienie do rywalizacji o indeks tej uczelni, która jest jego autorem.
5. Praca musi być napisana na komputerze, nie może przekraczać 5 stron standardowych: rozmiar czcionki: 12 punktów, interlinia: 1,5 wiersza.
6. Organizator Konkursu nie zwraca autorom prac przysłanych na Konkurs.
7. Na pierwszej stronie pracy zamiast nazwiska należy umieścić swoje godło (słowo
lub kombinację liter i liczb). Dane osobowe (imię, nazwisko, nazwę szkoły,
adres, numer telefonu, adres e-mail) należy umieścić w osobnej kopercie. Zaklejoną kopertę należy dołączyć do pracy konkursowej.
8. Do pracy należy również dołączyć oryginalny kupon konkursowy, zamieszczony w miesięczniku „Charaktery" (nr 1/2010) obok tematów prac konkursowych.
9. Pracę należy przysłać na adres: "Charaktery", ul. Warszawska 6, 25-512 Kielce, w terminie do 31 stycznia 2010.
10. Prace przysłane po wyznaczonym terminie nie będą uwzględniane w Konkursie.
11. Organizator Konkursu  przekaże prace Komisjom Konkursowym poszczególnych uczelni.
12. Komisje Konkursowe uczelni ocenią prace i wybiorą najciekawsze. Autorzy tych prac przechodzą automatycznie do drugiego etapu Konkursu - są zwolnieni z eliminacji on-line Turnieju.
13. Komisje Konkursowe poszczególnych uczelni przysyłają do Organizatora
listę godeł autorów wyróżnionych prac. Organizator zawiadamia ich o zakwalifikowaniu do drugiego etapu Konkursu.
14. Drugi etap Konkursu przeprowadzony zostanie w ramach finału Turnieju - podczas części pisemnej w formie testu wiedzy spychologicznej.
15. Warunkiem zdobycia indeksu jest:
a/ minimum 60 procent poprawnych odpowiedzi w teście,
b/ uzyskanie największej liczby punktów w teście - spośród autorów prac wyróżnionych przez Komisje Konkursowe uczelni.
16. Uczestnicy Konkursu, którzy  uzyskają kwalifikowaną liczbę punktów (również zdobywcy indeksów) mogą wziąć udział w ustnej części finału Turnieju i walczyć o stypendia i nagrody rzeczowe.
17. Terminarz Konkursu:
23 grudnia 2009  – publikacja zadań w miesięczniku „Charaktery” nr 1/2010.
31 stycznia 2010 – ostateczny termin nadesłania prac w konkursie Graj o Indeks.
22 lutego  2010 – ogłoszenie na www.charaktery.eu listy autorów prac konkursu Graj o Indeks zwolnionych z    eliminacji.
27 marca 2010 – finał Turnieju w Warszawie.
31 maja 2010 – uroczysta gala i wręczenie nagród w Warszawie.

 

 

§ 5
Postanowienia końcowe

                                                                                      

Kwestie dotyczące Konkursu nieunormowane niniejszym Regulaminem rozstrzyga Organizator.